Приветствую Вас Гость!
Пятница, 24.03.2023, 03:52
Главная | Мой профиль | Выход | RSS | Регистрация | Вход

 

РЕКВИЗИТЫ
для добровольных пожертвований и целевых взносов родителями учащихся

До ЕГЭ осталось:


Меню сайта










Праздники России
Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Вход на сайт

Поиск



















Календарь

«  Март 2023  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031

.

Сайты ОУ


                 Сайт школы № 1
                 Сайт школы № 3
                 Сайт школы № 4
                Сайт школы № 117
                Сайт школы № 7
              Баклановская СОШ
              Бурдыгинская СОШ
               Войковская СОШ
                 Троицкая СОШ
            2-Михайловская СОШ
            Гамалеевская СОШ №1
            Гамалеевская СОШ №2
               Николаевская СОШ
                 Родинская СОШ
                Толкаевская СОШ
                  Уранская СОШ
               Федоровская ООШ
               Матвеевская ООШ
               Романовская ООШ




Основополагающие документы

Основополагающие документы

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от 29.12.2017г.) (с изменениями и дополнениями, вступившими в силу);

Письмо Минобрнауки России от 13.05.2013 N ИР-352/09"О направлении Программы" (вместе с "Программой развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях");

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 г. № 1008 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей (СанПиН 2.4.4.3172-14 Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы);

Концепция развития дополнительного образования детей в Российской Федерации;

Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года;

План основных мероприятий в рамках Десятилетия детства на период  до 2027 года

Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»;

Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы);

Методические рекомендации по организации сетевого взаимодействия общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций, промышленных предприятий и бизнес – структур в сфере научно – технического творчества, в том числе робототехники;

План  мероприятий  по  реализации в  2016  -  2020  годах  Стратегии  развития  воспитания  в  Российской Федерации  на  период  до  2025 года;

Рекомендации по совершенствованию дополнительных образовательных программ, созданию детских технопарков, центров молодежного инновационного творчества и внедрению иных форм подготовки детей и молодежи по программам инженерной направленности;

Приоритетный проект Российской Федерации «Доступное дополнительное образование для детей»;

Профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания»;

Методические рекомендации о механизмах привлечения организаций дополнительного образования детей к профилактике правонарушений несовершеннолетних;

Методические рекомендации по организации независимой оценки качества дополнительного образования детей;

Методические рекомендации по реализации адаптированных дополнительных общеобразовательных программ, способствующих социально – психологической реабилитации, профессиональному самоопределению детей с ограниченными возможностями здоровья, включая детей – инвалидов, с учетом их особых образовательных потребностей;

Методические рекомендации по организационно – методической поддержке деятельности детских общественных движений и ученического самоуправления;

Региональная программа развития воспитательной компоненты в общеобразовательных организациях Оренбургской области;

Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников

Рекомендации по организации обучения педагогических работников, работающих с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации

Рекомендации по организации служб школьной медиации в образовательных организациях

Внеурочная деятельность и реализация дополнительных общеобразовательных  программ