В рамках празднования 77-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов 22 апреля в школе состоялось теперь уже ставшее традиционным мероприятие «Битва хоров «Песни, опаленные войной» В мероприятии приняли участие хоровые коллективы 5-6 классов и 8-9 классов.
В исполнении хоровых коллективов были исполнены песни военных лет и песни, посвящённые героям и событиям Великой Отечественной войны. Ученики школы ответственно относятся к Битве хоров, выбирая для исполнения песни, не только уже ставшие популярными, но и мало известные или незаслуженно забытые, пополняя тем самым свою копилку знаний о творчестве поэтов и композиторов военных и послевоенных лет, знакомясь с историей создания многих широко известных произведений.

https://vk.com/wall-193267371_1257 

https://vk.com/wall-193267371_1258

В 5б классе прошла виртуальная экскурсия "Россия - Родина моя". Пятиклассники поговорили о государственных символах страны, узнали о главных достопримечательностях России. Самый же оживленный интерес учащихся вызвал фильм о нашем родном городе Сорочинске. Мероприятие способствовало развитию познавательного интереса к изучению родного края, бережного отношения к природе; воспитанию патриотических чувств.

8"А" класс посетил краеведческий музей города Сорочинска, где Джума А.В. провела для ребят познавательную программу «На огненных московских рубежах». Мероприятие приурочено ко дню окончания битвы под Москвой (20 апреля 1942 года). 

80 лет прошло с той поры, когда гитлеровская армия впервые потерпела серьезное поражение. Ребята на патриотическом часе узнали о двух периодах битвы: оборонительном и наступательном, о значении и итогах великого сражения. Так же школьники познакомились с  именами сорочинских земляков — участников обороны Москвы и битвы под Москвой. На встрече ребята также поразмышляют над вопросом: «что такое война, подвиг, герой?»
Особенно школьникам понравилась представленная  экспозиция, посвященная Великой Отечественной войне.

Я бы с песни начал свой рассказ…
Пусть узнают юные солдаты,
Как в суровый предрассветный час
Песни взяли в руки автоматы.
Им наград не вешали на грудь,
И портретов не было в газете…
Трижды славен их нелегкий путь
И народ, создавший песни эти!
Песня! Как много она значит в жизни каждого из нас, в судьбе всей страны. Песня была участницей многих великих событий. В ней отразилась история и судьба великой страны. Песни Великой Отечественной войны – ярчайшая страница духовного богатства советского народа, сумевшего в грозный час смертельной опасности не только выстоять в битвах с могучим врагом, но и отразить в художественных образах поэзии и музыки свои думы, надежды, свой несокрушимый оптимизм и глубокую уверенность в победе.
Навсегда останутся, созданные в годы Великой Отечественной войны, прекрасным, звучащим памятником мужеству и храбрости советских людей, спасших мир от фашизма.
В рамках празднования 77-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов 22 апреля в школе состоялось теперь уже ставшее традиционным мероприятие «Битва хоров «Песни, опаленные войной» В мероприятии приняли участие хоровые коллективы 2-3 классов.
В исполнении хоровых коллективов были исполнены песни военных лет и песни, посвящённые героям и событиям Великой Отечественной войны. Ученики школы ответственно относятся к Битве хоров, выбирая для исполнения песни, не только уже ставшие популярными, но и мало известные или незаслуженно забытые, пополняя тем самым свою копилку знаний о творчестве поэтов и композиторов военных и послевоенных лет, знакомясь с историей создания многих широко известных произведений.

Челлендж "Взвейтесь кострами!".
Сегодня  пионерскую песню представляет 7А класс

Видеовыступление

 

В каждой семье живет и передается память о Великой Отечественной войне и её героях, стойко и мужественно защитивших свою Родину. Ежегодная Всероссийская акция «Рисуем Победу» вновь собирает творческие работы, посвященные Великой Отечественной войне. Ребята 1 «в» класса совместно с родителями активно приняли участие в данной акции, нарисовав яркие, красочные рисунки, посвященные Дню Победы.
#ПатриотСорочинска

22 апреля в 1 "В" классе прошло воспитательное мероприятие – "Дети войны" , посвященный мальчишкам и девчонкам , которые боролись и умирали за свободу и счастье своей Родины, своего народа. Классный руководитель рассказала о пионерах- героях Великой Отечественной, которые в годы войны стояли рядом с отцами и старшими братьями в шеренги бойцов .

Вниманию детей была предложена слайд – презентация о детях войны. Ученики узнали как, отложив недочитанные книжки и школьные учебники, они взяли в руки винтовки и гранаты, стали сынами полков и партизанскими разведчиками. Дети неутомимо работали в цехах заводов и на колхозных полях. Они порой делали то, что не под силу было сильным мужчинам. Дети-войны совершили истинный подвиг. За особые заслуги, мужество и героизм, проявленные в борьбе с фашистскими захватчиками десятки тысяч детей были награждены орденами и медалями, многим было присвоено звание Герой Советского Союза посмертно. Были названы имена юных патриотов: Лени Голикова, Марата Казея, Вали Котика, Зины Портновой, Володи Дубинина, Саши Ковалёва……..

В эфире школьного радио «5 FM» продолжила работу рубрика «Полководцы Великой Победы».

Пятничный выпуск, который провели ученицы 10 класса,  был посвящен маршалу Великой Победы Рокоссовскому  Константину Константиновичу.Рокоссовский родился в городе Великие Луки в семье железнодорожника (отец по национальности поляк). В первую мировую войну добровольцем ушел на фронт, служил в драгунском полку. За храбрость был награжден Георгиевскими медалями 3-й и 4-й степени и Георгиевским крестом 4-й степени. Стал младшим унтер-офицером. После революции вступил в Красную Армию. В годы Гражданской войны командовал эскадроном, дивизионом, полком. Был дважды ранен и дважды награжден орденом Красного Знамени. Затем командовал бригадой.

В 1925 г. окончил Кавалерийские курсы усовершенствования комсостава, в 1929 г. - Курсы усовершенствования высшего начальствующего состава при Академии им. Фрунзе. Участвовал в боях на Китайско-Восточной железной дороге, командовал кавдивизиями и кавкорпусом. В августе 1937 г. Рокоссовский был арестован, обвинен в связях с польской и японской разведками, осужден, но в марте 1940 г. по ходатайству С.М. Буденного, С.К. Тимошенко и Г.К. Жукова освобожден и после курса лечения возвращен в войска. Войну Рокоссовский встретил в Киевском особом военном округе командиром 9-го механизированного корпуса в звании генерал-майора.

Утром 22 июня 1941 г. Рокоссовский поднял корпус по боевой тревоге и, совершив 200-километровый марш, с ходу атаковал противника. Это была одна из немногих успешных атак в тот трагический день. В конце июня 1941 г. 9-й мехкорпус под командованием Рокоссовского принял участие в танковом сражении 1941 г. под Дубно, Луцком и Ровно. Затем Рокоссовский командовал Ярцевской армейской группой под Смоленском. Там же был назначен командующим 16-й армией, особенно отличившейся в Московской битве. В одном из боев командарм был тяжело ранен.

Вскоре после излечения и возвращения в 16-ю армию Рокоссовский был назначен командующим Брянским фронтом. С этого момента и до конца войны он командовал последовательно: Брянским, Донским, Центральным, Белорусским, 1-м и 2-м Белорусским фронтами.

В должности командующего фронтом полководческое дарование Рокоссовского раскрылось во всей полноте. Назначенный в сентябре 1942 г. командующим Донским фронтом, вместе с командующими Юго-Западным (Н.Ф. Ватутин) и Сталинградским (А.И. Еременко) фронтами Рокоссовский принял непосредственное участие в подготовке и проведении операции «Уран», целью которой являлось окружение и разгром немецко-фашистской группировки под Сталинградом. После того, как войска противника оказались в «котле», по решению Верховного Главнокомандующего именно Донскому фронту Рокоссовского было поручено расчленить и пленить окруженную группировку во главе с генерал-фельдмаршалом Ф. фон Паулюсом.

С февраля 1943 г. Рокоссовский командовал войсками Центрального фронта на Курской дуге и сумел достойно подготовить войска к предстоящему летнему наступлению противника. 5 июля 1943 г. Рокоссовский, по согласованию с представителем Ставки Г.К. Жуковым, на 10 минут опередил противника в нанесении артиллерийского удара. Это явилось для немецкого командования неожиданностью и задержало начало операции «Цитадель». Отразив немецкое наступление, войска Центрального фронта перешли в контрнаступление, освободив 5 августа Орел.

Летом следующего 1944 г. К.К. Рокоссовский, командуя 1-м Белорусским фронтом, блестяще проявил себя в операции «Багратион», в ходе которой противнику было нанесено сокрушительное поражение в Белоруссии. За эту операцию он получил звание Героя Советского Союза и стал Маршалом Советского Союза. С ноября 1944 г. до конца войны К.К. Рокоссовкий командовал 2-м Белорусским фронтом, войска которого совместно с другими фронтами громили противника в Восточно-Прусской, Восточно-Померанской и, наконец, Берлинской стратегических операциях. 2 мая 1945 г. К.К. Рокоссовский был во второй раз удостоен звания Героя. Награжден высшим полководческим орденом «Победа». 24 июня 1945 г. К.К. Рокоссовский командовал историческим Парадом Победы в Москве, принимал который маршал Г.К. Жуков.

В 1956-1957 гг. Рокоссовский - зам. министра обороны СССР, в 1957 г. был переведен командующим Закавказским военным округом. В 1958-1962 гг. вновь - заместитель Министра обороны и Главный инспектор Министерства обороны СССР. Последние годы жизни находился в группе генеральных инспекторов министерства обороны. 3 августа 1968 г. К.К. Рокоссовский скончался от рака. Урна с прахом К.К. Рокоссовского похоронена в Кремлёвской стене.

В памяти людей, общавшихся с К.К. Рокоссовским, он остался как высокий, статный, обаятельный человек, душевный и интеллигентный. Г.К. Жуков отмечал: «Более обстоятельного, работоспособного, трудолюбивого и по большому счету одаренного человека мне трудно припомнить». 

С 18 по 23 апреля в Оренбургской области проводилась онлайн-неделя информатики. Учитель информатики МБОУ «СОШ №5 имени А.Н.Лавкова» Беззубцева Оксана Валерьевна  приняла активное участие в данной неделе. Посмотрела  мастер-классы различной тематики на платформе Zoom. 22 апреля провела практикум «Создание движущихся изображений». Ребята 5 класса, с помощью программы MS Power Point, научились создавать движущиеся изображения.

21 апреля в школе состоялось вook-lovestory "Я верю: я любим", посвящённая любовной лирике в творчестве русских поэтов XIX-XX веков. Мероприятие провела работник библиотеки Рыбина О.Г.
Сколько лет живёт любовь? Вполне вероятно, что ответ на этот вопрос кроется в стихотворных произведениях русских поэтов, посвящённых возлюбленным. В рамках мероприятия подростки узнали, почему Пушкин числился в Дон Жуанах, кого Александр Сергеевич называл «Моя 113-я любовь», и чем же, кроме красоты, пленила его Натали Гончарова. Также Ольга Геннадьевна раскрыла литературную интригу: кто же скрывается под обращением «Прекрасная Дама», к коей постоянно в своих стихах апеллировал Александр Блок, и кому принадлежит авторство поэтической фразы «В пятнадцать лет взлюбил я до печёнок…». А ещё вместе с библиотекарем школьники поразмышляли по теме «Насколько же изменилась лексика любовной Мероприятие проводилось рамках проекта «Пушкинская карта».

На занятии "Креатив клуба" ребята изготовили интересное оформление для своей ручки. Теперь учебный процесс будем намного интересней.

21 апреля ученица 7А класса и ученица ЗШ "Лидер" провела с учащимися школы урок профориентации "Атлас новых профессий". Ребята не только узнали о редких и исчезающих профессиях, но и познакомились с новыми и востребованными профессиями. А так же в работе проектных групп придумали возможные профессии будущего, дали им название, описали функционал и требования.

В школе прошел урок из цикла "Герои России" на тему «Ценности и героизм».
На уроке ребята разобрали понятие "жизненные ценности" и "качества человека". Так же ребята узнали о биографии офицера Российской армии Алексее Борисовиче Бернгарде. А после этого попытались разобраться, какие главные ценности и качества присущи этому человеку.